趙亮亮

感恩，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是給學(xué)生經(jīng)常提起的，教育學(xué)生感恩是尊重的基礎(chǔ)，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美好的感情。我們往往都是在感恩父母、感恩同事、感恩領(lǐng)導(dǎo)，可今天我特別的想感恩學(xué)生。

今天就講一件發(fā)生在我身上的事，我的學(xué)生上體育課時(shí)，偶爾會(huì)和他們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),拉近一下師生之間的關(guān)系，這一天是在五一放假前夕，我們班的一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師您和我們打球，出了很多汗把穿的T恤都弄濕了，我看見(jiàn)您放在辦公室凳子上，要不我去給您洗了吧，我當(dāng)時(shí)真的挺驚訝的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都感覺(jué)別人為他們做任何事都是應(yīng)該的，而他們從不會(huì)想著別人。我在短暫幾秒的思慮后說(shuō)，不用啦，老師自己洗，謝謝你，有這份心，老師就非常高興了。我以為她也就是說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知放假返校后的5月3日下午當(dāng)我回到辦公室，發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)有啦，我立刻就想到是那位學(xué)生，我找到她問(wèn)，是你把我的衣服拿走了嗎？她不好意思的說(shuō)我給您洗了，您這樣天天為我們操心，不想讓您穿著臟衣服，也想為您做些力所能及的事。我被幸福驚住了，捫心自問(wèn)，身為老師一直認(rèn)為，老師事事都是比學(xué)生強(qiáng)的，是在教育學(xué)生的，其實(shí)很多事情也是在教育我們自己?。∥覀兪遣皇且惨蚰俏粚W(xué)生一樣這樣細(xì)致和這樣周到。那天我深深的體會(huì)到什么是三人行必有我?guī)煟翘鞂W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)不就是給我上了一課嗎，難道她不能稱(chēng)之為這件事的老師嗎？

很多教師都認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，擺出一副高高在上的樣子。今天，我想感恩的就是學(xué)生，他們讓我略有偏見(jiàn)的冷漠變成了另眼相看的熱情，讓我感受到了學(xué)生最真誠(chéng)的內(nèi)心，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都有著很多優(yōu)點(diǎn)。有一句話(huà)說(shuō)得好，生活是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。如果我們老師能擁有感恩的心，那我們將會(huì)擁有懂得感恩的學(xué)生，如果我們老師擁有感恩的心，那些諸如“你怎么這么笨”“你怎么上課老說(shuō)話(huà)”這樣的語(yǔ)言我相信是不會(huì)從我們口中說(shuō)出，如果我們老師擁有感恩學(xué)生的心，我們就會(huì)反思，我們是不是全心全意的為了學(xué)生發(fā)展，是否夾帶著有色眼鏡看待他們，某此行為是不是帶有很多私利；如果我們擁有感恩學(xué)生的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些老師口中所謂的差生，并不是一無(wú)是處，而是無(wú)所不能；如果我們擁有感恩學(xué)生的心，我們會(huì)受到更多的學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬。

我們的校長(zhǎng)一直指導(dǎo)我們，對(duì)待學(xué)生要視如己出，不能放棄任何一個(gè)孩子，我們的學(xué)校就是這樣倡導(dǎo)的，也是這樣要求的，老師們也正在這樣做，這些孩子們善良而感恩的心令我們不能不這樣做！

讓我們感恩學(xué)生吧！一切將會(huì)變得更美好!